Que consiste en organizar datos de manera lógica, analizarlos y predecir resultados.
¡El momento ha llegado! hemos dispuesto de una convocatoria permamente para que puedas participar de los cuatro niveles del curso de Pensamiento Computacional que tenemos disponible, te invitamos a que seas parte haciendo clic en el botón “Inscripción”. Por otro lado, si ya te encuentras registrado puedes ingresar al curso con tu usuario y contraseña haciendo clic en el botón “Ingresar al curso”.
EsTRUCTURA PEDAGÓGICA
Dentro de la escuela se busca que quienes se adentren en el mundo del Pensamiento Computacional aprendan de una forma diferente y complementaria; pues como se sabe el pensamiento computacional ayuda a las personas a resolver diferentes tipos de problemas utilizando una secuencia de pasos ordenados, razón por la cual se exploran diferentes habilidades que permiten que el conocimiento adquirido sea mucho más significativo y autónomo.
COMPONENTES DE LA ESCUELA
Pensamiento Crítico
Descomposición
Donde se debe descomponer grandes problemas en partes más pequeñas que facilitan su solución.
Abstracción
Se debe reconocer información necesaria y relevante descartando detalles innecesarios y abstraer elementos comunes aplicables a otros problemas.
RECONOCIMIENTO DE PATRONES
A través de los cuales se detecta patrones a través de problemas similares anteriormente resueltos
Pensamiento Algorítmico
Donde se busca automatizar soluciones definiendo reglas y secuencias de instrucciones a seguir.
Solución de Problemas
Se pretende analizar un problema determinado y automatizar la información correspondiente para dar solución al mismo.
Creatividad
Se busca pensar de forma diferente y divertida.
Colaboración
Se basa en saber trabajar en equipo, intercambiar y compartir ideas para encontrar soluciones.
Programación
Se busca explorar algunos lenguajes de programación con el fin de entender su funcionamiento y estructura para después utilizarlos para crear un programa digital básico.
Proyecto de Investigación
Se basa en investigar algunas situaciones de la vida diaria con el fin de encontrar un problema determinado y finalmente diseñar un programa digital que permita plasmar las soluciones propuestas al mismo compartiéndolo a la comunidad.
DISEÑO CURRICULAR
El currículo de la escuela de Pensamiento Computacional está diseñado de una forma dinámica y flexible, lo que genera que el aprendizaje no sea limitado, sino que por el contrario le brinde a la persona trabajar de acuerdo a su ritmo y entusiasmo de aprender cada vez más. Así mismo, el diseño curricular está basado en competencias, haciendo que los contenidos queden atrás y se enfoque mucho más en las habilidades y conocimientos que la persona pueda desarrollar con las actividades propuestas.
METODOLOGÍA
La metodología con la que se trabaja dentro de la escuela de Pensamiento Computacional es el ABP (Aprendizaje Basado en Problemas). “Ésta es una metodología que permite desarrollar la capacidad del estudiante de resolver situaciones de la vida real a partir de la aplicación de funciones cognitivas, el desarrollo de actitudes y la apropiación del conocimiento” (Vargas, 2017).